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面对中职教育翻天覆地的变化,家长要转变以下几个固有观念。观念1:宣传中专招生火爆的都是套路,哪天都能去报名。《国家职业教育改革实施方案》中明确提出“优化教育结构,把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当”。“职普比大体相当”,就有了高中50%录取率,也就有了中职招生火爆,一“位”难求。这不是套路,这是实实在在的现实情况,而且是将长期存在的客观现实情况。面对中职教育翻天覆地的变化,家长要转变以下几个固有观念。观念2:中专不能去,那是“问题生”、“差生”的集中营,管理混乱......网上有很多这样的言论,甚至有些人现身说法。中职学校林林总总,鱼龙混杂,真的需要慧眼识珠,寻求优质中专学校。但是整体上,中职的管理比起从前还是有了不小的变化。封闭式管理 教官制度已经成为中专的标配。中职教育特有的严格管理,早已抹去“是非之地”的标签。尤其是近几年招生火爆,很多学校也开始设定分数线择优录取,或者是加大管理力度,敢于处理问题学生。这都在一定程度上提升了中职学校的学风、校风和美誉度。其实在很多管理严格的中职学校,其学生管理一点也不弱于高中学校的管理力度,学生升学成绩相对于普通高中而言,也不逞多让。

在这样的学校里,学生能学到丰富的知识与技能,教学质量有保障,含金量更高,更容易受到用人单位的重视,从而使自己毕业后能够更快地找到好的工作。遵义中专学校先后与国航西南公司、四川航空公司、双流机场、铁路局、市电信局、邮政局、中信实业等近300家实力强、声誉高的企业结成了紧密型联合办学关系,为学生的高质量就业提供了充分的保障。学校按照中等职业教育发展示范项目建设学校的要求,正在办学模式、培养模式、教学模式、评价模式,使学校的专业与产业、课程与职业标准、教材与技术、书与职业资格证、职业教育与终身学习进行对接,创新教育环境、专业设置、教材应用、教学方式、队伍建设和管理制度,不断提高办学质量,突显办学特色,使学校成为市产业建设,改善民生的重要支撑力量,充分发挥我校在职业教育的引领、骨干和辐射作用。

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知识拓展:中等职业学校专业门类齐全,为社会培养了多种规格、多种类型的人才,各专业之间存在着巨大的差异。与技术操作人才相比,学习数控技术的人和学习烹饪技术的人有很大不同,学习表演艺术的人和学习IT技术的人也完全不同。在现代社会中,职业分工越来越细,职业能力越来越专门,职业各具特色,不能简单地划分好坏。但从社会经济、技术发展的趋势来看,在不牺牲个人兴趣和爱好的前提下,选择知识和技能含量较高、毕业后从事复杂工作的专业,是比较合适的。


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