中职不同于高中单纯的文化课比拼，他更侧重于素质提升。由于很多学生都是被传统认知中定性为初中教育的“失败者”，所以他们多数都带有思想问题，俗称“问题生”。这些学生有些是因为“思想问题”而成为了失败者，有些是因为学习问题成为了“无事生非”的问题生，总之，学习问题是共性，思想问题具有普遍性。中职教育就是要解决这个两个方面问题，即成人和成才。解决学生的思想问题，让他们成人，不成为社会的负担；解决学生的学习问题，让他们成才，成为社会的翘楚精英。所以说，中职教育实施素质教育，学习好，你可以上本科、上高职，与高中生一样成为大学生；技能强，你可以参加省级国家级甚至世界级技能大赛，在专业技能领域争取成为大国工匠；有爱好，有特长，你可以参加文明风采大赛，可以参加学校风采展示，一样是企业追捧的热门人选；有素质，有道德，最受企业欢迎，相较于技能，企业更看重职业道德和忠诚。在中职，学生的评价是全方位的，不论你哪一方面突出，都是人才，都会被重视，都能出彩！

相比之下，我们的教育体系过于等级化。孩子们初中毕业后，上了高中的技校，所以决定了一辈子。对人的成长有害。首先，有些学生觉得技校比别人差。进入大学就等于堵住了上大学的路，避开了大学。技工学校本身受到社会的尊重，造成了技工不足的问题。那些选择在高中上大学的人在上大学之前学会读书。在大学里，学生们读同样的书，参加同样的考试。背景单一，很难互相学习。像伊莱·惠特尼这样的天才发明家早已被埋葬在我们这样的环境中。要建立灵活的教育制度，鼓励技校、大专院校有条件地承认学分，让学生在学分制中自由流动。如果学生有上一年的学习能力，他们应该有上一年的学习机会。我暂时不能工作。如果可以的话，我以后会继续。这样，我们可以非正式地培养人，使我们的学生具有实践能力。如果我们想改变我们的中等职业教育，我们需要很多努力。

推荐遵义中专职校（技校）（职高）（中专升大专学校）（高考升学班职校）:遵义南方科技技工学校校园环境：　　学校占地面积139余亩，能同时容纳学生5000余人，建有标准的教学大楼、实训大楼、学生公寓大楼、图书馆、学术报告厅、膳食中心、标准足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场等实施设备齐全。　　校园鸟语花香，环境优美，是学习、生活，成才、成长的好地方。学校先后被省、市、区评为文明校园、园林式学校、绿色校园、智慧校园、平安校园等示范学校。

拓展阅读：｜职校和技校两者区别｜■ 办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办;技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。■ 培养目标：现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员，没有身份差别。■ 专业设立：中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同，现在三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等等。

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