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Holdrege中学学生开始使用ESU 11的CSI实验室

未知

学生徘徊在Holdrege中学媒体中心内的10个不同的实验站上。为了解决问题,一些学生坐在一起并安静地与伙伴聊天,而其他学生则轻而易举地跳了起来,试图掌握3D打印机。

“这太棒了,”戴上虚拟现实耳机的学生说。Holdrege中学的八年级理科学生正在参加ESU 11的“创建,解决,创新实验室”。

移动科学,技术,大只平台登录工程和数学实验室已于今年秋天前往地区学校。CSI实验室将前往ESU 11的13所学校中的每所学校进行为期两周的访问。CSI Labs协调员Monica Boyken表示,通常,七年级和八年级的学生将能够使用他们目前在学校可能没有的技术,但是有些学校已经利用了所有高中生的机会。

博肯说:“对于我们的员工来说,这背后的全部想法是一项非常重要的技能,”博肯说。Boyken解释说,能够解决问题并“想出办法”是雇主正在寻找潜在雇员的一种优势。CSI实验室是根据内布拉斯加州公共电力区的STEM Connections Lab建模的。将移动实验室带给内布拉斯加州中南部学生的想法始于ESU 11管理员Greg Barnes,NPPD和区域制造商之间的讨论。

“我们在ESU区域内布拉斯加州中南部有很多企业,他们正在努力填补他们的劳动力。他们需要具有解决问题,批判性思维能力的人,因此这对他们(企业)来说是与学生建立联系并早日与这些学生建立关系的机会,”巴恩斯在2月15日的科尔尼中心文章中说。

赞助CSI实验室的地区企业和基金会包括Becton Dickinson,LandMark Implement,Phelps County Development Corporation,Phelps County Community Foundation,Grayson Tool,Southern Power District,Twin Valleys Public Power District,内布拉斯加玉米加工,Dawson Public Power District,Pinpoint通讯和皇家工程复合材料。

博伊肯第一次到达CSI实验室时,便要对每所学校的10个实验站进行定位,其中包括3D打印机,Carvey CNC机器,机器人技术,虚拟现实,传感器站,乙烯基切割机等设备。学生可以在放学前或放学后使用设备。博肯说,最好的办法是,让老师对学生了解的设备少一些,以使年轻人自己解决问题。

提供有关设备的手册,每个工作站都配有一台笔记本电脑,大只500平台登录学生在需要帮助时可以使用。

“其中有些人决定,'是的,我是一个规则遵循者。我将按照这些方向执行每个步骤。”博肯说:“其他的就像是,'我要开始搞乱了,看看如何制作。'

HMS八年级科学老师安娜·安德森(Anna Anderson)目睹了使用CSI实验室时可能在典型的教室环境中struggle壮成长的学生。

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